Planlanan kitap okuma etkinliği kapsamında Sosyolojide Kuramlaştırmanın Doğası ve Klasiklerin Konumu adlı kitap öğrencilerle birlikte okunmuş ve eser üzerinden kuramsal tartışmalar gerçekleştirilmiştir. Etkinliğin temel amacı öğrencilerin sosyolojik kuramların oluşum süreçlerini kavramalarını sağlamak, klasik metinlerin disiplin içindeki yerini tartışmaya açmak ve akademik okuma alışkanlıklarını desteklemektir.

Etkinlik sonunda öğrencilerin metinde ele alınan kuramsal yaklaşımlar üzerine görüş bildirdikleri, tartışmalara aktif katılım sağladıkları ve sosyolojik düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik bir etkileşim ortamının oluştuğu gözlemlenmiştir. Bu doğrultuda faaliyetin, öğrencilerin kuramsal bilgi birikimini güçlendirme ve eleştirel düşünme becerilerini destekleme hedefleriyle uyumlu sonuçlar ürettiği değerlendirilmiştir.